L'éducation est confrontée à de graves problèmes, tels que la baisse des normes scolaires, l'anxiété accrue et la mauvaise gestion émotionnelle, ainsi que l'abandon scolaire et la cyberintimidation. Ces phénomènes sont liés à l'utilisation excessive des réseaux sociaux, qui affecte l'attention et le bien-être des jeunes. L'UE doit protéger les nouvelles générations, car elles sont essentielles pour un avenir meilleur. Conformément aux articles 6 et 165 du TFUE, l’UE ne peut pas légiférer directement sur l’éducation, mais elle peut promouvoir des mesures de soutien et de coordination, comme l’a démontré le programme Erasmus+. Dans cette optique, le projet Bien-être et santé mentale à l'école des décideurs propose déjà des recommandations sur la santé mentale. Par conséquent, il est proposé de créer un fonds économique dans le budget 2028-2034 pour financer des programmes de pleine conscience et de gestion émotionnelle dans les écoles. Cette initiative comprendrait l'élaboration de matériel pédagogique, la formation des enseignants, des sessions régulières dans les écoles et l'évaluation des résultats. Des expériences antérieures aux États-Unis ont montré que ces programmes sont efficaces pour améliorer les soins, réduire le stress et réduire le décrochage scolaire. Cette initiative renforcerait les valeurs de l’article 2 du traité UE et le droit à l’éducation de l’article 14 de la charte des droits fondamentaux. Nous demandons instamment à l’UE de l’inclure dans le budget 2028-2034, car investir dans le bien-être des jeunes, c’est investir dans l’avenir de l’Europe.